lunes, 28 de octubre de 2013

La leyenda del Rey Errante

                  La leyenda del Rey Errante

                  

1- El príncipe:
Walid ibn Huyr era un príncipe de lo más amable, a él le gustaba la poesía, el quería ir a una certamen, (de poesías) en Ukaz
Su padre no le dejaba ir, porque si perdía iba a hacer el ridículo, y su padre le dijo que organizara su propio certamen y que si ganaba, podría ir a Ukaz
Llegó el día del certamen, la plaza se llenó de murmullos, uno de los participantes se llamaba Hammad, era muy bueno, la gente pensaba que iba a ganar Walid (el príncipe y futuro rey de Kinda), el último en recitar fue Walid
Nadie sabía quien iba a ganar.

2- El juez
Al final ganó Hammad, un pobre solitario que tejía alfombras, ganó un saco de oro
Pasó un año, Walid organizó otro certamen, está vez lo hizo mucho mejor que el año pasado, pero volvió a ganar Hammad, porque Hammad lo hacía con el corazón y Walid con la mente, el jurado se lo dijo a Walid, él ya sabía como ganar.

3- El tejedor de alfombras:
Hammad era tejedor de alfombras, pero no ganaba suficiente dinero con ellas, el tenía tres hijos, Walid celebró otro certamen y volvió a ganar Hammad otro saco de oro.
Con los dos sacos de oro que ganó, pues dos hijos hicieron  en lo que querían trabajar, el tercer hijo no puedo porque era demasiado joven para cuando su hijo tenga edad para decidir en que trabajar, emplearlo en él.
El rey Huyr, rey de Kinda, le dijo a la familia de Hammad, que se vayan a palacio a vivir, para enseñar a Hammad a leer y a escribir, Walid le preguntó a Hammad que cuál era su secreto, pero Hammad no dijo nadad, Walid tarde o temprano lo averiguaría.

4-.El historiador:
Hammad sustituyó al antiguo historiador, Walid le prometió a Hammad que cuando terminase de ordenar los archivos  por orden en que habían sucedidos y tejer una alfombra con la historia de la humanidad, Hammad sería libre y podría ver a su familia que estabe en Al-Lakik.
Hammad se pasaba mañana, tarde y noche encerrado haciendo los archivos.
Walid lo que quería era vengarse de Hammad para ganar certámenes.
El rey estaba enfermo, así que Walid lo sustituyó he hizo su trabajo, tras cinco años largos, Hammad dijo que… ¡¡Había acabado!!

5- El iluminado:
Hammad quería volver con su familia, salió de palacio, un guardia le siguió pero Hammad se dio cuenta de que nunca llegaría a su casa a pie, entonces volvió a palacio.
Walid lo visitó, parecía que estaba loco, se puso a tejer la alfombra de la humanidad.
Walid le pidió a su guardaespaldas que le diera a Hammad todo lo que necesite.

6- El rey:
El día siguiente era un poco raro, oían rumores de un loco tejedor de alfombras, era Hammad.
Walid rogaba a Hammad que se marchara, pero él no quería, él quería acabar esa dichosa alfombra.
El rey Huyr murió, le concedió al Walid el magisterio. Walid visitaba a Hammad, estaba deshidratado, se le veían las costillas y apenas veía.
Una noche Walid entró en la habitación de Hammad, Walid se dio cuenta de que estaba ciego, pero aún así seguía tejiendo.
A la noche siguiente Walid entró en la habitación de Hammad y se lo encontró muerto, debajo de una hermosa y monstruosa alfombra, parecía que la alfombra tenía vida propia, se movía y giraba.

7– El ladrón:
Walid cogió la alfombra y se la llevó a una sala, la cerró con llave y juró que nunca más entraría ahí. Walid despidió a Hakim (su rawi) y mejor amigo.
Hakim con dos chicos más entraron a palacio, intentaban encontrar la alfombra que hizo Hammad.
Un guardia los encontró, entonces Suaid (uno de los ladrones) le lanzó un puñal y lo mató.
Vino Walid, y, Hakim ordenó a un cómplice para que matara a Walid, pero Walid lo esquivó. Hakim y su grupo cogieron la alfombra y se fueron.
El guardia revivió gracias a la alfombra, entonces Walid pensó que la debería rescatar.

8– El bandido:
Walid salió en busca de la alfombra con ayuda de un caballo, perdió el caballo y Walid cayó al suelo. Un hombre lo salvó y lo llevó a un Oasis donde él y sus compañeros vivían. El hombre se llamaba Sayf, Walid dio y una falsa identidad, MALIK, el Rey Errante.
Malik se dio cuenta de que Sayf en realidad era Amir, el hijo pequeño de Hammad, Malik confesó de que era Walid, el que mató a su padre, Amir lo iba a matar, pero le pidió que se marchara.

9– El beduino:
Con su caballo fueron cabalgando y cabalgando hasta llegar a una tribu, Bakr, donde lo acogieron como Malik, el Rey Errante.
Uno de los que participó en el robo de la alfombra apareció por ahí, se suicidó porque la alfombra le estaba volviendo loco, la alfombra desapareció.
Hubo una guerra contra los Taglib. En la tribu Bakr conoció a una mujer, llamada Zahra, ellos estaban enamorados.
Hasan, uno de los hijos de Hammad también estaba en ese campamento, Malik le contó que había visto a su hermano Amir.
Walid siguió con su busqueda y dejó Bakr.
Zahra se fue con él.

10– El loco:
Zahra y Malik siguieron la búsqueda de la alfombra, la alfombra la tenía Suaid, el compinche de Hakim, Malik le contó la verdad a Zahra, ello le creyó.
Zahra sabía donde encontrar a Suaid. Fueron a la tribu donde estaba Suaid, estaba loco, no sabía lo que decía, la alfombra no la tenía él, se la llevó Hakim a Damasco.

11– El sirviente:
Preguntaron en una taberna de Damasco, sabían que Hakim había estado hace tres años. Por la noche en un callejón atracaron a Walid, le quitaron todo su dinero. A los cinco días Walid se encontraba en una casa, en la casa de Karim, el hombre que lo rescató.
Walid no sabía nada de Zahra. Pasaron dos meses, Walid ganaba un dinerillo por trabajar en la casa de Karim.

12– El mercader:
Walid se encontró al secretario de Raschid. Se fueron de Damasco en su caravana (de camellos). Cuando llegaron a Hegra, encontró a Zahra, ella se alojó en casa de Raschid.
Raschid Ibn Hammad, Walid se dijo que su padre había muerto hacía varios años.

13– El ciego:
Walid y Zahra se fueron, Zahra debía hacer una cosa con Al-A’sa, una persona.
Entraron en su casa, Walid le miró la cara, estaba ciego pero con los ojos vendados, Walid le reconoció, era Hakim.
Hakim se cortó los ojos para no ver más la alfombra, Hakim dijo que había quemado la alfombra,. Zahra buscó por la casa por si Hakim mentía, pero no encontró nada. Vió que un rincón había una alfombra.
Walid dijo que cabía duda de que era la que había tejido Hammad.

14– El reo:
Walid y Zahra se fueron de la casa. Walid quería volver a Kinda, fue por el desierto, se dio cuenta de que le perseguía un tornado, eran los djinns que les protegía. Apareció Amir, le iba a matar pero al final no lo hizo, Walid se desmayó y pensó que lo había matado.
Al cabo de unas horas Walid se despertó y vió que iban hacia él tres hombres, una mujer en camello y un quinto camello vacio, eran Amir, Hasan, Raschid y Zahra.
Amir, Hasan y Raschid dijeron que Walid pertenecía a su familia, porque Hammad estaba vivo en Walid.



  


martes, 22 de octubre de 2013

El esqueleto y la musculatura

                        El esqueleto
El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo. Las funciones del esqueleto son:
  • Sostener y dar forma al cuerpo.
  • Proteger los órganos internos como el encéfalo y los pulmones
  • Servir de anclaje a los músculos. De este modo,cuando los músculos se mueven, tiran de los huesos a los que están unidos y podemos realizar todo tipo de movimientos.
Los componentes del esqueleto
El esqueleto está formado por los huesos y los cartílagos.
  • Los huesos están formados por un tejido vivo muy duro que contiene sustancias inorgánicas (sales minerales de calcio y fósforo) a las que se debe la dureza de los huesos.
Los huesos tienen diferentes formas y tamaños. Hay huesos planos (omóplatos), largos (fémur), cortos (vértebras), grandes (escápula) y pequeños (falanges).
  • Los cartílagos están formados por un tejido más blando que los huesos, flexible y resistente. Los cartílagos se sitúan, por ejemplo, en los extremos de los huesos largos, en las costillas y en el esternón.
Durante el crecimiento, nuestro esqueleto sufre diversas modificaciones, como el aumento del tamaño de los huesos y la sustitución de algunos cartílagos por tejido oseo.
Las articulaciones
Una articulación es la unión de dos huesos. Hay dos tipos de articulaciones:
  • Las articulaciones fijas, que no permiten realizar movimientos a los huesos que las forman (huesos del cráneo).
  • Las articulaciones móviles, que permiten realizar movimientos a los huesos que las forman (articulaciones de los dedos).

                                   La musculatura
La musculatura es un tejido blando que se encuentra en la mayoría de los animales. Generan movimiento al contraerse o extendiéndose al relajarse. En el cuerpo humano (y en todos los vertebrados) los músculos están unidos al esqueleto por medio de los tendones, siendo así los responsables de la ejecución del movimiento corporal.
La propiedad de contraerse, esto es, de poder acortar su longitud como efecto de la estimulación por parte de impulsos nerviosos provenientes del sistema nervioso, se la debe al tejido muscular que los forman, más precisamente al tejido muscular de tipo estriado esquelético.
Dos tipos más de tejido muscular forman parte de otros órganos: el tejido muscular estriado cardíaco, exclusivo del corazón, que le permite a éste contraerse y así "empujar" la sangre que llega a su interior; y el tejido muscular liso que está presente en el estómago y a lo largo de todo el tubo digestivo, en los bronquios, en vasos sanguíneos…
Los músculos están envueltos por una membrana de tejido conjuntivo llamada fascia. La unidad funcional y estructural del músculo es la fibra muscular.


Sistema nervioso central

                             El sistema nervioso central

El sistema nervioso central (SNC) es una estructura biológica que sólo se encuentra en individuos del reino animal. El sistema nervioso central está constituido por el encéfalo y la médula espinal. Se encuentra protegidos por tres membranas: duramadre (membrana externa), aracnoides (intermedia), piamadre (membrana interna), denominadas genéricamente meninges. Además, el encéfalo y la médula espinal están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral respectivamente. Se trata de un sistema muy complejo, ya que se encarga de percibir estímulos procedentes del mundo exterior así como transmitir impulsos a nervios y a músculos instintivamente. Las cavidades de estos órganos (ventrículos en el caso del encéfalo y conducto ependimario en el caso de la médula espinal) están llenas de un líquido incoloro y transparente, que recibe el nombre de líquido cefalorraquídeo. Sus funciones son muy variadas: sirve como medio de intercambio de determinadas sustancias, como sistema de eliminación de productos residuales y para mantener el equilibrio iónico adecuado, transporta el oxígeno y la glucosa desde la sangre hasta las neuronas y también es muy importante como sistema amortiguador mecánico.

Las células que forman el sistema nervioso central se disponen de tal manera que dan lugar a dos formaciones muy características: la sustancia gris, constituida por el soma de las neuronas y sus dendritas, además de por fibras amielinicas; y la sustancia blanca, formada principalmente por las prolongaciones nerviosas (dendritas y axones), cuya función es conducir la información, además de por fibras que constituyen la vaina de las fibras nerviosas que son las que le confieren ese color que presentan. En resumen, todos los animales cuyo cuerpo posee un sistema nervioso central están dotados de mecanismos nerviosos encargados de recibir y procesar las sensaciones recogidas por los diferentes sentidos y de transmitir las órdenes de respuesta de forma precisa a los distintos efectores. Y se puede decir que el sistema nervioso central es uno de los más importantes de todos los sistemas que se encuentran en dichos cuerpos.

martes, 24 de septiembre de 2013

Nuestros sentidos

                                         La vista:
La vista es la capacidad de distinguir los objetos y su entorno. El órgano de la vista es el ojo.
La parte principal del ojo es el globo ocular, que es una esfera hueca con un líquido en su interior.
Cuando la luz llega al globo ocular, atraviesa una córnea, una capa dura y transparente, y entra al interior por una abertura del iris, llamada pupila. Una lente, el cristalino, enfoca la luz sobre una capa sensible situada sobre el fondo del ojo, llamada retina. El nervio óptico lleva hasta el cerebro la información captada por la retina.
Las partes de ojo son:
Nervio óptico, retina, cristalino, pupila, córnea e iris.

                                            
                                             
El oído:
También el sonido es un fenómeno vibratorio. En el hombre, el órgano de la audición es el oído, que se encuentra ubicado a cada lado de la cabeza. En los oídos radica también el control del equilibrio corporal. Cada uno de estos órganos puede ser dividido en tres partes: oído externo, oído medio y oído interno.
Oído externo: está formado por la oreja y el conducto auditivo externo. Recoge los sonidos y los conduce hasta el oído medio.
Oído medio: en él se encuentran el tímpano y la cadena de huesecillos. Convierte los sonidos en vibraciones.
Oído interno: está formado por el caracol que transforma las vibraciones en impulsos nervios, y el nervio auditivo, que los conduce hasta el cerebro.
Las partes del oído son:
Oreja, conducto auditivo externo, tímpanos, huesecillos, caracol y nervio auditivo.


                                             
El tacto:
Toda la información que recibimos a través de los sentidos de la vista y el oído llega al cerebro a través de las terminaciones nerviosas. Lo mismo ocurre con la piel. La superficie de la piel, llamada epidermis, contiene muchas terminaciones nerviosas por todo el cuerpo que transmiten sensaciones al cerebro y nos indican el tipo de cosas que estamos tocando.
La piel está formada por:
Epidermis, dermis, hipodermis, receptores y glándula sudorípara.


                                         El olfato:
El olfato es el sentido por el cual se perciben los olores. Una mucosa amarilla, ubicada en la parte superior de la nariz y rica en terminaciones nerviosas provenientes del nervio olfativo, es la encargada de recoger las impresiones y transmitirlas al cerebro. A la vez, una mucosa rojiza extremadamente vascularizada calienta el aire que respiramos. Ambas mucosas conforman la membrana pituitaria que tapiza las paredes de las fosas nasales. En la nariz se dan las condiciones adecuadas para la percepción de olores; su interior contiene tres pliegues, que aumentan la superficie sensorial, y los nervios olfatorios que transmiten la información al cerebro.
Las partes de la nariz son:
fosas nasales, pituitaria y cornetes.

                                              El gusto:
El principal órgano del gusto es la lengua. Está constituida por músculos que le permiten realizar variados movimientos, y recubierta por una mucosa. La cara superior de la lengua aloja unos receptores, que se presentan como pequeñas estructuras abultadas llamadas papilas gustativas.

martes, 17 de septiembre de 2013

Curso 2013/ 2014

Este es nuestro último año en el cole, ¡¡¡ya somos los mayores!!!

Hay que aprovecharlo al máximo, porque en menos de un año ya hemos  entrado en otra etapa , hacer los deberes, estudiar a tope y divertirnos con nuestras amigas y amigos.

No lo pasaremos muy bien en las excursiones que hagamos, ¡¡¡este año tiene que ser el mejor!!!

Yo creía que 6° iba a ser con menos deberes pero es mejor porque así ya nos acostumbramos a hacer deberes, porque en el instituto nos van a mandar mucho más.

Cuando nos vayamos al instituto estaremos muy tristes de dejar el Colegio Benyamina.

                                                                                                          Adiós.

miércoles, 19 de junio de 2013

La Revolución francesa (trabajo de cono)

La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799.
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           Por qué se produjo la Revolución francesa

Pues antes que nada toda revolución tiene una razón fundamental:
El hambre del pueblo, que viene de un mal gobierno que se queda toda la riqueza para sí, "todo para unos, nada para todos".
Luis XVI era un completo absolutista, tonto y glotón, por lo que Francia se encontraba a manos de un inútil.
Pero el hambre no sólo venía de los excesos de Ma. Antonieta(su esposa), y de la corte, o de que sólo el pueblo pagaba diezmos e impuestos y los nobles y el clero no; la pobreza se incrementó a causa de la Guerra de 7 años que sostuvo contra Inglaterra, y todavía al término de la guerra, con el país miserable y hambriento, se le ocurre a Luis XVI ayudar a las 13 colonias a independizarse de Inglaterra nomás por el simple hecho de quitarle algo preciado a su eterna enemiga aunque no recibiese nada a cambio.
Esto llevó por fin a Francia a la bancarrota.
Éstas son las razones económicas y sociales, pero no se llega a una revolución sin ideas nuevas, de cambio, y éstas vinieron de los llamados "Ilustrados", Voltaire, Montesquieu y Rousseau dieron las ideas de un gobierno diferente, con 3 poderes, de que la razón es la Diosa del hombre, acerca de la democracia... y Diderot y D´Alembert reunieron todas estas ideas en un libro llamado "La Enciclopedia" para que estuvieran al alcance del pueblo.
Así, en resumen, las causas del estallido de la Revolución Francesa fueron:
- Hambre y miseria, resultado de la Guerra de los 7 años y de los excesos de los nobles, reyes y clero.
- La ayuda que se le prestó a las 13 colonias, que llevó a Francia a la bancarrota.
- El absolutismo de Luis XVI.
- Las ideas de la Ilustración.
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                  La vida después de la Revolución francesa

El cambio más importante que trajo la revolución francesa fue la desorganización de las clases sociales. Antes de la revolución, había tres clases sociales marcadas en Francia: la iglesia, la nobleza y los plebeyos. En ese momento, la iglesia y la nobleza poseían una gran parte de las tierras del país, recolectaban los impuestos (sin pagar ninguno) y tenían poder de decisión sobre los cambios sociales y económicos. Los campesinos, por otro lado, eran forzados a pagar abultados impuestos que en ocasiones representaban más del 70 por ciento de sus salarios, y a cambio de los que recibían pocos o ningún beneficio por parte del Estado. Luego de la revolución, el sistema de tasas quedó abolido, dando a las personas comunes un alivio financiero y social, así como una oportunidad de tener más poder sobre las decisiones económicas de su país.
                                        Fin.

lunes, 17 de junio de 2013

Acampada Cortes de la Frontera. (14,15,16 y 17 de mayo del 2013)

Cuando estábamos en Cortes de la Frontera ocurrieron muchas cosas emocionantes, tristes, miedo...
Y vino la madre de un compañero, se llamaba (la madre) María Del Mar.

El primer día visitamos Ronda y un compañero compró yemas de huevo y repartió una a cada uno. Estaban buenísimas.
A la hora de la comida llegamos a Cortes y empezamos a comer, hasta después de la comida no nos dieron las llaves de las cabañas, yo estuve en la cabaña 17 con Lucía y Rocío. En nuestra cabaña había cosas escritas de miedo: vas a morir, Rosa te matará, esta noche..., sangre, sangre, sangre, etc.

El segundo día nos fuimos a La Garganta de La Pulga, íbamos a ver buitres pero no se acercaban demasiado decidimos irnos a la Garganta de la Pulga allí había como una especie de río, ¡el agua estaba transparente!


Cuando llegó la hora de comer nos dieron bocadillos y cuando terminamos de comer nos fuimos para el albergue, eso fue muy emocionante: un grupito que éramos (Paula, Claudia, Valeria, Fran, Rocío, compañeros de 5ºB y yo) íbamos mucho más adelante que Quini y nosotros creíamos que nos habíamos perdido (pero no) hasta que una compañera vio el coche de María del Mar y empezamos todos a gritar de alegría =). 

El tercer día nos fuimos al Pinpollar, dónde nos hicieron paella para almorzar, antes nos fuimos a "explorar" un poquito y después hicimos un juego de sobrevivir, había que hacer una cabaña, conseguir agua más o menos limpia (había un riachuelo pero cuando introducías el agua en el vaso salía sucia), comida y hacer fuego y al final recoger basura.

El último día desayunamos y recogimos y nos fuimos para el autobús, pasamos por la Cueva del Gato y nos hicimos unas fotitos y nos fuimos para Torremolinos.

 Nunca olvidaré los momentos en Cortes de la Frontera.

¡Ah que se me olvidaba, también algunos niños vimos un zorro que había por allí!